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Autori e Storia della Pedagogia per asilo nido - Domande - 10

Autori e Storia della Pedagogia per asilo nido - Domande - 10

In queste schede sono presentate 10 domande sugli autori e la storia della pedagogia che con maggior frequenza appaiono nelle selezioni e nei concorsi per educatore di asilo nido.
Per passare alle 10 domande successive, clicca sul link alla fine dell’articolo.
Tempo da impiegare: max 8 minuti.

Autori e Storia della Pedagogia in concorsi e selezioni per educatore asilo nido

Domande sugli autori e la storia della pedagogia sono sempre presenti nei concorsi e selezioni per educatore di asilo nido. Spesso domande su autori poco conosciuti o termini storici possono fare la differenza tra fallire la prova o diventare una educatrice di asilo nido.
Ciò ci ha convinto a proporre una serie di domande specifiche su Autori e Storia della Pedagogia per l'asilo nido.

Le domande che seguono sono quasi tutte raccolte da vari concorsi e selezioni per educatore di asilo nido dal 1995 ad oggi; le rimanenti sono state da noi sviluppate.
Per un elenco di sinonimi dei termini abitualmente usati in ambito di asilo nido e per definizioni di concetti particolari, vedi Termini per asilo nido.

Domande su autori e storia della pedagogia

Le seguenti domande possono essere usate sia come quesito a risposta multipla, sia come domanda aperta: basta non cliccarci sopra e non si vedono le possibili risposte!


Pestalozzi concepisce la libertà dei bambini: 


In funzione della creazione di un nuovo ordine sociale
In funzione della conservazione di un ordine sociale determinato
In funzione della conservazione di una cultura predominante

Risposta:

In funzione della conservazione di un ordine sociale determinato

Enrico Pestalozzi, con l'esperimento di Neuhof, ha provato a sperimentare praticamente: 


Il sistema di gestione dell'infanzia delineato da Jean Jacques Rousseau
Il sistema di gestione della qualità educativa
Il suo nuovo sistema educativo

Risposta:

Il sistema di gestione dell'infanzia delineato da Jean Jacques Rousseau

Ernesto Codignola sostiene che l'efficacia dell'educazione è proporzionale al valore: 


Che l'educatrice da alla vita
Che il bambino da al suo rapporto con l’educatrice
Che la famiglia da alla vita del bambino

Risposta:

Che l'educatrice da alla vita

Ferrière fu convinto assertore:


Della legge biogenetica
Della legge eugenetica
Della legge genetica

Risposta:

Della legge biogenetica (corrispondenza tra lo sviluppo della specie e quello dell'individuo)

Fra i maggiori sostenitori del puerocentrismo vi furono: 


John Dewey, Edouard Claparède, Adolphe Ferrière
Franco Frabboni, Ernesto Codignola, Giuseppe Lombardo Radice
Friedrich Fröbel, Giuseppina Pizzigoni

Risposta:

John Dewey, Edouard Claparède, Adolphe Ferrière

Franco Frabboni definisce il Curricolo come: 


Motore dell’educazione
Motore della continuità educativa
Utile alla continuità con la famiglia

Risposta:

Motore della continuità educativa

Friedrich Froebel in "L'educazione dell'uomo" sostiene che per il bambino il gioco costituisce: 


Un vero e proprio lavoro
Un’attività secondaria
Un’attività primaria

Risposta:

Un vero e proprio lavoro

Friedrich Froebel ritiene fondamentale la disciplina al fine di educare il fanciullo: 


Ad apprendere in maniera corretta
Ad integrarsi perfettamente con i pari
Ad essere un adulto perfettamente integrato

Risposta:

Ad essere un adulto perfettamente integrato

Friedrich Wilhelm August Froebel ha chiamato le insegnanti delle sue scuole: 


Maestre giardiniere
Educatrici laboriose
Insegnanti operaie

Risposta:

Maestre giardiniere, in quanto "coltivavano" l'educazione infantile

Froebel, sul piano metodologico, indica: 


Nel rapporto con i pari la sfera per eccellenza dell'esperienza infantile
Nel rapporto con l’adulto la sfera per eccellenza dell'esperienza infantile
Nel gioco la sfera per eccellenza dell'esperienza infantile

Risposta:

Nel gioco  la sfera per eccellenza dell'esperienza infantile



Se ritieni che una risposta sia errata o incompleta, per favore lascia un messaggio nel forum o un commento sulla pagina di Progetto Asilo Nido su Facebook. Grazie!

Come usare le domande sugli autori e la storia della pedagogia per asilo nido

Abbiamo sviluppato queste domande sugli autori e la storia della pedagogia come aiuto nella preparazione a un concorso o ad una selezione per educatore di asilo nido.
Come per tutte le domande, anche quelle di Progetto Asilo Nido ti sembreranno banali se conosci bene il tema. Quindi, se:

  • impieghi più di 30-45 secondi per leggere e rispondere ad una domanda
  • la domanda ti sembra “difficile” da capire per termini usati e distinzioni proposte

Allora ti consigliamo di rivedere gli argomenti relativi agli autori e la storia della pedagogia prima di proseguire oltre nel tuo studio; può essere utile anche la lettura delle domande di pedagogia contenute nella categoria Domande su Pedagogia.
In bocca al lupo, futura collega educatrice di asilo nido!


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