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Sviluppo del bambino al Nido - Domande - 4

Sviluppo del bambino al Nido - Domande - 4

In queste schede sono presentate 10 domande sullo sviluppo del bambino più frequentemente chieste nelle selezioni e nei concorsi per educatore di asilo nido.
Per passare alle 10 domande successive, clicca sul link alla fine dell’articolo.
Tempo da impiegare: max 8 minuti.

Sviluppo del bambino in concorsi e selezioni per educatore asilo nido

Le domande sullo sviluppo del bambino costituiscono l'ossatura dei concorsi e selezioni per educatore di asilo nido. Questo perché lo sviluppo è la base di ogni azione educativa e di cura nel lavoro dell'educatrice di asilo nido.
Ciò ci ha convinto a proporre una serie di domande specifiche sullo sviluppo del bambino.

Le domande che seguono sono quasi tutte raccolte da vari concorsi e selezioni per educatore di asilo nido dal 1995 ad oggi; le rimanenti sono state da noi sviluppate.
Per un elenco di sinonimi dei termini abitualmente usati in ambito di asilo nido e per definizioni di concetti particolari, vedi Termini per asilo nido.

Domande sullo sviluppo del bambino

Le seguenti domande possono essere usate sia come quesito a risposta multipla, sia come domanda aperta: basta non cliccarci sopra e non si vedono le possibili risposte!


Con riferimento allo sviluppo del linguaggio infantile:


L’emissione dei primi fonemi precede l’ecolalia
L’uso del pronome “io” non compare prima del terzo anno
L’ecolalia segue la fase della lallazione

Risposta:

L’ecolalia segue la fase della lallazione

Lo sviluppo sociale del bambino nel primo anno di vita dipende da:


Dalle relazioni con il gruppo parentale
Dalle relazioni stabili con le figure di accudimento
Dalle relazioni che si sviluppano con il gruppo dei pari

Risposta:

Dalle relazioni stabili con le figure di accudimento

La competenza riflessiva di una educatrice di asilo nido è la capacità di:


Documentare i percorsi educativi
Elaborare il sapere professionale in un’ottica comune
Osservare i bambini

Risposta:

elaborare il sapere professionale in un’ottica comune

Una educatrice di asilo nido, con il termine “sviluppo sociale” del bambino intende:


Lo sviluppo del sé
L’acquisizione delle competenze legate al proprio ambiente di riferimento
Il suo processo di socializzazione e individuazione

Risposta:

Il suo processo di socializzazione e individuazione

Da quando lo sviluppo del bambino lo dota di caratteristiche che lo predispongono alla costruzione di rapporti con gli altri?


In seguito alla conquista “della permanenza dell’oggetto”
Dopo il sesto mese, quando reagisce in modo differente a persone diverse
Già nelle primissime settimane di vita, con il pianto ed il sorriso endogeno

Risposta:

Già nelle primissime settimane di vita, con il pianto ed il sorriso endogeno

Nei bambini di asilo nido la sicurezza di sé è determinata in particolare da:


Dallo sviluppo di nuove capacità cognitive
Da una relazione emotiva-affettiva connotata positivamente
Dalla comprensione dei propri limiti attraverso giochi di gruppo

Risposta:

Da una relazione emotiva-affettiva connotata positivamente

Il bambino nei primi mesi di vita comunica con:


Il pianto
I movimenti del corpo e delle braccia
Il pianto e le varie forme di comunicazione non verbale

Risposta:

Il pianto e le varie forme di comunicazione non verbale

Risposta:

La bocca

É possibile indicare tre fasi evolutive in cui si sviluppa la comunicazione intenzionale; nella prima, il bambino:


Adotta un certo comportamento per ottenere l’attenzione dell’adulto
Usa l’adulto come strumento per ottenere un certo scopo
Usa un oggetto come mezzo per ottenere l’attenzione o l’interesse dell’adulto

Risposta:

Usa l’adulto come strumento per ottenere un certo scopo

Nel primo anno di vita, poiché il cervello aumenta il suo volume di 1/3, la competenza psicomotoria del bambino:


Si sviluppa aumentando il numero di meccanismi riflessi
Si sviluppa aumentando il numero e la forza dei meccanismi riflessi
Si sviluppa notevolmente abbandonando i meccanismi riflessi

Risposta:

Si sviluppa notevolmente abbandonando i meccanismi riflessi


Se ritieni che una risposta sia errata o incompleta, per favore lascia un messaggio nel forum o un commento sulla pagina di Progetto Asilo Nido su Facebook. Grazie!

Come usare le domande sullo sviluppo del bambino

Abbiamo sviluppato queste domande sullo sviluppo del bambino come aiuto nella preparazione a un concorso o ad una selezione per educatore di asilo nido.
Come per tutte le domande, anche quelle di Progetto Asilo Nido ti sembreranno banali se conosci bene il tema. Quindi, se:

  • impieghi più di 30-45 secondi per leggere e rispondere ad una domanda
  • la domanda ti sembra “difficile” da capire per termini usati e distinzioni proposte

Allora ti consigliamo di rivedere gli argomenti relativi allo sviluppo del bambino prima di proseguire oltre nel tuo studio, ad esempio leggendo le tabelle di sviluppo presentate in  Tabelle di sviluppo per semestri e negli articoli collegati.
In bocca al lupo, futura collega educatrice di asilo nido!


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